天文学网上教学资源

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网上课程

天文学基础	天体力学	天体测量学
太阳系和行星科学	太阳和空间物理学	恒星物理学
星系与宇宙学	实测天体物理学	高能天体物理学
天体辐射理论	射电天文学	引力波天文学
天文数据处理

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新闻与图片

Universe Today	APOD（每日一图）
HST News	HEAPOW（每周一图）
Chandra News	Astronomy: Photo Gallery
Spitzer News	HST Image Gallery
Sky & Telescope's Weekly News Bulletin	The Messier Catalogue
Space Calendar	The On-Line NGC Catalogue
Astro!nfo	The Multiwavelength Messier Museum
	NSSDC Photo Gallery
	Chandra Photo Album

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网络资源

Virtual Observatory	AstroWeb (STSCI), AstroWeb (Strasbg)
Astronomy Dictionary and Astronomers	Imagine the Universe
Views of the Solar system	The MultiWavelength Astronomy
Web Sites for College Astronomy Instructors

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说明：本网页收集了部分国内外天文学网上教学的相关资源，供天文专业教师、同学和天文爱好者在教学和学习中参考。由于水平和精力有限，收集的资料多有不完备之处，欢迎提供更多资料。网上课程内容均为公开资料，但请使用时注意保护作者知识产权。

Contact: lixd@nju.edu.cn 2006-10

宇宙是一个大黑洞？

好像有地方说宇宙本身可能就是一个黑洞，什么意思？
是说现在的宇宙就是？也就是说黑洞里不是奇点，而是可以存在像咱们这样的物体；
还是说宇宙过一段时间收缩，最终会形成一个黑洞。
如果是后者就没什么意思了。

天文学基础网上课程地址

from http://astronomy.nju.edu.cn/~lixd/wrat/astronomy.htm

天文学基础 (Introductory Astronomy)

天文学导论（北京师范大学天文系）

General Astronomy （李向东，南京大学天文系）

高等天文学（徐仁新，北京大学天文系）

Astronomy: Stars and Galaxies (R. McCray, Colorado University)

Astrophysics Introductory Course (R. Bender and A. Burkert, Universität München)

Elementary Astronomy (Nick Strobel)

Astronomy 161 The Solar System and 162 Stars, Galaxies, and Cosmology (University of Tennessee)

Astronomy 101/103: The Nature of the Universe (T. Herter, Cornell University)

Astronomy 121 (Solar Systems) /122 (Stars) /123 (Galaxies and Cosmology) (J. Brau, University of Oregon)

Astronomy 162: Introduction to Stellar, Galactic, & Extragalactic Astronomy (B. Ryden, Ohio State University)

Physics 406: Introduction to Astronomy (E. Möbius, University of New Hampshire)

Astronomy 103: Astronomy (J. C. Evans, George Mason University)

Physics 7: Introduction to Astronomy (H. E. Smith, University of California, San Diego)

Physics 202: Introduction to Astronomy (D. E. Gary, NJIT)

Astr 250: Fundamentals of Astronomy (M. Ricke, University of Arizona)

Introduction to Astronomy (Jörn Wilms, University of Tübingen)